X
تبلیغات
weblord001

کلاس درس شیمی سوم دبیرستان

بر سر در معبد علم نوشته اند که هرکه ایمان ندارد وارد نشود !!
[x] [x] [x] [x] [x]
نویسندگان
[x]
صفحات اضافی
[x]
پروفایل

ای کاش حلال یاد تو ، مرا از ناخالصیهای وجودم (مثل غرور ، خودخواهی و...) جدا کند و ای کاش بتوانم به همه دنیا بگویم که تو زیباترین حقیقتی هستی که می‌توان به آن رسید. وجود نامتناهی تو در هر طیفی پیداست و آنچه که مولکولهای هستی را به هم پیوند می‌دهد، تنها به دلیل عشق پیوستن به توست. ای نور جاوید و ای منبع امید ، مرا از عشق پیوستن به خودت هیچگاه بی‌نیاز مکن
اکبر نوری زاده دبیر شیمی دبیرستان های مشکین شهر
مولکول عشق

وقتی عاشق می شویم به نظر می رسد مغز ما طبیعی فعالیت نمی کند . کف دستانمان عرق می کند ، نفسهایمان بند می آید ، به درستی نمی توانیم فکر کنیم و احساسی شبیه به اینکه پروانه ای در دلمان پر میزند به مادست می دهد. با این همه این احساس شگفت انگیز است . جرقه آن می تواند با چیزی به سادگی دیدن چشم ها ، لمس کردن دست ها،شنیدن موسیقی یا خواندن کتابی به وجود آید.
عامل ایجاد این تحریک، مولکول کوچکی موسوم به فنیل اتیل آمین است.این مولکول همراه با دوپامین و نوراپی نفرین میتواند یک حس نا معلوم ولی شادی آفرینی را که منجر به علاقه سیر ناپذیری می شود ایجاد کند.ولی متاسفانه در اینجا محدودیت هایی به خاطر برخی بمباران انتقال دهنده های عصبی ناشی از برخی پاسخ دهنده های کسل کننده وجود دارد.
فنیل اتیل آمین ماده ای شیمیایی طبیعی شبیه آمفتامین و دوپامین است که تجربه عالی عشق را برای ما فراهم می کند.
چیزی که توصیف عشق را مشکل می کند تلنگرهای اولیه آن در قشر جلوی مغزاست که انسان را قادر می سازد لذت بودن با شخصی خاص را ، حتی اگر تا آن زمان بک بار بیشتر او را ملاقات نکرده باشد ، برای خود پیش بینی کند. اگر این تلنگرها به اندازه کافی قوی باشند به آن ((حافظه آینده)) گویند که درگیر پاسخ به جنگ و گریزهای قدیمی قسمت جلوی مغز و مسئول رفتارهای ناخواسته ای چون لکنت زبان، عیاشی،لودگی و خنده های بلند به لطیفه های دیگران خواهد بود.اندورفینها که ساختاری شبیه به مرفین دارند بیشتر به ماده ای که می تواند در انسان احساس خوشی و شعف ایجاد کند شناخته شده اند. این مواد به عشاق ، آرامش مشابهی می بخشد ولی نه در همان لحظات اول.
اندورفینها در مراحل اولیه جذب با تحریک تک یاخته های خاصی در مغز میانی به شکل کاتالیزگر عمل کرده و آمفتامین های طبیعی قوی یعنی دوپامین و فنیل اتیل آمین را تحریک می کنند .آنها با فرمانهای خود در مغز فکر و خیال ها را طراحی می کنند ، هر فکرو خیالی را !!!!
نوشته شده : مسعود حبیبی خیاوی - کلاس سوم تجربی دبیرستان استاد مطهری
نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در جمعه هفتم فروردین 1388 | لینک ثابت مطلب
جزیره زیبا
در جزیره ای زیبا تمام حواس زندگی می کردند.شادی،غم،غرور،عشق و ...

روزی خبر رسید که به زودی جزیره زیر آب خواهد رفت.همه ساکنین جزیره قایق هایشان را آماده و جزیره را ترک کردند.

اما عشق می خواست تا آخرین لحظه بماند.

چون او عاشق جزیره بود.وقتی جزیره کاملا به زیر آب فرو می رفت ... عشق از غرور که با یک کرجی زیبا راهی مکان امنی بود کمک خواست.

غرور گفت : ( نه . من نمی توانم تو را با خود ببرم چون تمام بدنت خیس و کثیف شده و قایق زیبای مرا کثیف می کنی )

غم در نزدیکی عشق بود.پس عشق به او گفت:اجازه بده تا من با تو بیایم.غم با صدای حزن آلودی گفت:( آه ... عشق.من خیلی ناراحتم و احتیاج دارم تنها باشم. )

عشق این بار سراغ شادی رفت و او را صدا زد.اما او آنقدر غرق شادی و هیجان بود که حتی صدای عشق را هم نشنید.

آب هر لحظه بالا و بالاتر می آمد و عشق دیگر نا امید شده بود که ناگهان صدای سالخورده ای گفت :

بیا عشق من تو را خواهم برد

عشق آنقدر خوشحال شده بود که حتی فراموش کرد نام پیرمرد را بپرسد.و سریع خود را داخل قایق انداخت و جزیره را ترک کردند.وقتی به خشکی رسیدند پیرمرد به راه خود رفت و عشق تازه متوجه شد کسی که نجاتش داده چقدر بر گردنش حق دارد.

عشق نزد عالمی رفت و از او پرسید  ( آن پیرمرد که بود ؟ )

عالم پاسخ داد ( زمان )

عشق با تعجب گفت : ( زمان ؟؟ اما چرا او به من کمک کرد ؟! )

عالم لبخندی زد و گفت : زیرا تنها زمان قادر به درک عظمت عشق است ... !

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در شنبه دهم اسفند 1387 | لینک ثابت مطلب
سوالات تفكيكي امتحان نهايي
سوالات نهايي شيمي 3 
نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در شنبه دهم اسفند 1387 | لینک ثابت مطلب
آزمون
سوالات همکاران(اذربایجان شرقی) و سوالات تفکیکی کنکور ۸۷-۸۵ در لینک زیر موجود می باشد .

سوالات تفکیکی کنکور (شیمی3)

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در جمعه چهارم بهمن 1387 | لینک ثابت مطلب
نمره

نمرات نوبت اول (كتبي) كلاس سوم تجربي 1

شماره صندلي

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

نمره

7

75/17

75/14

5/16

5/8

5/10

 

16

25/5

75/16

شماره صندلي

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

نمره

75/12

5/8

25/12

5/8

75/13

16

14

5/7

75/14

5/10

شماره صندلي

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

نمره

11

25/16

25/14

13

75/11

75/11

6

25/14

75/10

75/13

شماره صندلي

97

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نمره

25/15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در یکشنبه بیست و نهم دی 1387 | لینک ثابت مطلب
نمره

نمرات نوبت اول (كتبي) كلاس سوم تجربي 3

شماره صندلي

128

129

130

131

132

133

134

135

136

137

نمره

9.00

8.00

8.00

75/15

5/10

10.00

25/13

3.00

25/14

5/12

شماره صندلي

138

139

140

141

142

143

144

145

146

147

نمره

5/10

8.00

25/10

9.00

7.00

5/10

14.00

25/9

8.00

10.00

شماره صندلي

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157

نمره

8

12

9

25/14

7

25/17

 

17

9

6

شماره صندلي

158

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نمره

25/15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در یکشنبه بیست و نهم دی 1387 | لینک ثابت مطلب
ازمون نوبت اول1387

 نام و نام خانوادگی

 

شماره داوطلب

بسمه تعالی

سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل

مديريت آموزش و پرورش مشكين شهر

دبيرستان استاد مطهري 2

ازمون درس: شیمی 3

تاریخ آزمون:    /      /1387

مدت آزمون:90 دقیقه

(همواره يادخداباعث آرامش دلها مي شود)

1

 جملات زيررا با كلمات مناسب كامل كنيد:

الف)گازي كه دركيسه ي هواي خودرو جهت ايمني بيشتر بكار مي رود ------- است واز تجزيه ماده ي بنام ----------- بدست مي آيد

ب)عامل اصلي تخريب لايه اوزون واكنشهايي است كه دروقوع آن --------- مشاركت دارند كه امكان وقوع اين واكنشها درلايه --------- فراهم است.

2

واكنشهاي شيميايي زيرراكامل كرده ونوع آنها رامشخص كنيد:

a)Mg +H2SO4    →        ------------ + ------------   (                     )

 

b) C2H6 +O2   →        ------------ + ------------     (                   )   

                                   

3

كدام يك از عبارتهاي زير نادرست و كدام يك درست است ؟ علت را بنويسيد

الف) با استفاده از نسبت هاي جرمي مي توان تعداد مول فر آورده هاي به دست آمده از واكنش را به دست آورد

ب) معمولا موازنه كردن واكنش ها را از اتمي شروع مي كنيم كه تعداد آن ها از همه كم تر است

 

ج ) غلظت مولي عبارت است از مقدار گرم ماده ي حل شده در يك ليتر از محلول

 

4

الف)ترموشيمي راتوضيح دهيد

 

ب)انواع سامانه راباذكرمثال براي هريك بنويسيد

 

 

5

اگر گاز كلر فراوان با محلولي شامل 20 گرم پتاسيم برميد واكنش دهد چند سانتي متر مكعب گاز برم توليد مي شود ؟

 

6

 واكنشهاي زيررا موازنه كنيد:

a)   AsH3 +    KClO3   →  H3AsO4 +  KCl

 

 

b)  Al + Fe2O3→ Al2O3 + Fe

 

7

يك خودرودريك مسير بين شهري بطورمتوسط درهرساعت8/0 ليتربنزين مصرف مي نمايد.اگرچگالي بنزين مصرفي به حالت مايع برابر 3 m c/g 8/0 باشد ،اين خودروبراي احتراق كامل بنزين درهردقيقه به چندليتر هوا نيازمند است؟ حجم هوای مصرف شده رادرشرایط S.T.P حساب کنید(12=cو1=H )

Q+(g)O 2 H 18 +(g)2 O C 16→  (g)2O 25  + (g)18H 8 C 2

 

 

8

الف)واكنش دهنده محدودكننده واضافي را تعريف كنيد

 

ب)اگر 80گرم پودر مس سولفات  (CuSO4) و 10 گرم آلومينيم را باهم واكنش دهيم واكنش دهنده محدودكننده راتعيين كنيد ومحاسبه كنيد ازواكنش دهنده اضافي چه مقدارباقي مي ماند

 

 

 

9


حجم اكسيژن مورد نياز و نيز حجم هاي CO2 و H2O توليد شده در هنگام سوختن كامل 5/1 ليتر گاز اتان(C2H6) را محاسبه كنيد                              .2C2H6 + 7O2→ 4CO2 + 6H2O

10

اتيلن گليكول به عنوان ضديخ درماشين بكارمي رود .هرگاه j 688 گرمابه g 7/27 ازاتيلن گليكول داده شود،دماي آن 10 درجه سانتي گراد افزايش مي يابد:

الف)ظرفيت گرمايي ويژه ي اتيلن گليكول راحساب كنيد

 

 

ب)ظرفيت گرمايي مولي اتيلن گليكول راحساب كنيد(فرمول آن 2O6H2C و16=Oو1=Hو12=C)

 

 

 

11

 

 

 

كافئين موجوددرقهوه ،چاي ونوشابه هاي گازدارماده ي محركي براي سيستم مركزي اعصاب است،جرم مولي اين ماده 194 گرم برمول است،نمونه خالصي از كافئين به جرم g 261/1 شامل g 624/0 كربن ،g065/0 هيدروژن،g364/0 نيتروژن وg 208/0 اكسيژن است.فرمول تجربي ومولكولي كافئين رامعين كنيد.(12=cو1=H و14=Nو16=O )

12

 

 

 

 

از 5 تن بوكسيت (O 2 H .3 O 2 Al) 37 درصد خالص درصورتي كه بازده واكنش 80 درصد باشد چند كيلوگرم Al بدست مي آيد.(27=Al و1=Hو16=O )

2O3 2H2O ++Al4 →  O2H .3 O2 Al 2

 

                     با آرزوي توفيق روز افزون بر شما دانش آموز گرامي   نوري زاده

 

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 | لینک ثابت مطلب
نمره

نمرات نوبت اول (كتبي) كلاس سوم رياضي 1

شماره صندلي

159

160

161

162

163

164

165

166

167

168

نمره

8

7

25/19

75/16

75/16

9

5/10

12

5/17

5/14

شماره صندلي

169

170

171

172

173

174

175

176

177

178

نمره

8

8

25/15

16

8

9

75/13

25/15

6

25/10

شماره صندلي

179

180

181

182

183

184

185

 

 

 

نمره

5/10

25/14

7

5/17

25/11

5

5/17

 

 

 

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 | لینک ثابت مطلب
نمره

نمرات نوبت اول (كتبي) كلاس سوم رياضي2

شماره صندلي

186

187

188

189

190

191

192

193

194

195

نمره

5/12

9

8

75/12

25/18

14

5/12

75/13

5/16

5/16

شماره صندلي

196

197

198

199

200

201

202

203

204

205

نمره

75/14

5/15

75/11

75/12

17

75/18

75/13

25/13

75/6

25/16

شماره صندلي

206

207

208

209

210

211

212

213

 

 

نمره

25/13

17

25/17

25/10

5/13

9

25/18

75/10

 

 

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در شنبه بیست و هشتم دی 1387 | لینک ثابت مطلب

پلانک : بر سر در معبد علم نوشته اند : هرکه به درون گام می نهد باید ایمان داشته باشد .

بسمه تعالی

سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل

اداره آموزش و پرورش مشکین شهر

دبیرستان استاد مطهری 2

ازمون  اول درس شیمی سوم

نام و نام خانوادگی

كلاس :

 

واكنش هاي زير را كامل و موازنه كرده و نوع واكنش را در هريك بنويسيد .

فتوسنتز

 + ...... ……    H2O2(aq) (ج            HCl + Sr(OH)2 → ...... + SrCl2(ب                     CO2 + H2O      →       ....... + ...(الف

 

1

 

واكنش هاي زير را موازنه كنيد . 

  -الف   P4 + H2SO4 → H3PO4 + SO2 + H2O              -ب Pb(N3)2 + Cr(MnO4)2® Pb3O4 + NO + Cr2O3 + MnO2

 

2

 

مس اكسيد با هيدروژن واكنش مي دهد . هيدروژن با اكسيژن اين جسم تركيب مي شود و مس را آزاد مي كند . گاز هيدروژن از روي مس اكسيد عبور داده شده تا آن كه مس اكسيد كاملاً به مس تبديل شود . دستگاه بكار رفته ، به شكل زير است :

سوختن هيدروژن استفاده نشده

مس اكسيد(داخل بوته چيني)

هيدروژن خشك

حرارت↑

الف- معادله موازنه شده ي براي فرايند بالا بنويسيد و نوع واكنش را مشخص كنيد .

ب- از آزمايش بالا داده هاي زير بدست آمده است ، جاهاي خالي را با عدد مناسب پر كنيد :

جرم بوته چيني خالي= 10 گرم                  جرم بوته چيني و مس اكسيد قبل از گرم كردن = 2/17 گرم          جرم مس اكسيد پيش از گرم كردن = 2/7 گرم

جرم بوته و مس پس از گرم كردن = 4/16 گرم         جرم مس پس از گرم كردن =                                       جرم اكسيژن زدوده شده =

ج- مقدار اكسيژن مورد نياز براي واكنش با 64 گرم مس را تعيين كنيد .

د- فرمول اين اكسيد چيست ؟ پاسخ شما بايد چگونگي رسيدن به اين فرمول را نشان دهد .

3

 

برم يك غير فلز است :

الف- يك غير فلز را مشخص كنيد كه مي توان آن را بوسيله برم از محلول نمك آن جدا كرد واكنش مربوطه را بنويسيد .

ب- يك غير فلز را مشخص كنيد كه نمي توان آن را بوسيله برم از محلول هاي نمك آن جدا كرد .

4

 

g 135 از پودر ناخالص فلز آلومينيوم با مقدار اضافي آهن (III) اكسيد واكنش مي دهد ، پس از پايان واكنش g 252 آهن به دست مي آيد . درصد خلوص آلومينيوم  را محاسبه كنيد.

2Al(s) + Fe2O3(s) → Al2O3(s) + 2Fe(s)

5

 

چند ليتر از گاز اكسيژن براي واكنش با 0/11 گرم هيدروژن براي تهيه آب لازم است؟در دماي واكنش چگالي گاز O2 برابر g/L 43/1 مي باشد .

                                                                           2H2(g) + O2 (g)→ 2H2O(g)                                                                                                 

6

 

اگر از واكنش 60/5 گرم آهن با محلول هيدروكلريك اسيد ، 1 ليتر گاز هيدروژن آزاد شده باشد درصد خلوص آهن را محاسبه كنيد .                                   

   Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

7

 

فرمول تجربی ترکیبی با درصد های جرمی زیر چیست ؟36.5% Na; 0.80% H; 24.58% P; 38.10% O.

a) Na2HPO2                     b) NaH2PO3                            c) Na2HPO4                d) Na2HPO3

 

8

 

 

معادله کامل سوختن اتیلن گلیکولC2H6O2 را نوشته  و مشخص کنید که ضریب اکسیژن بعد از موازنه کامل چقدر است ؟

a) 3                    b) 4                       c) 5                   d 7

9

 

20-در واکنش زیر ، پس از موازنه ، نسبت a/b کدام است ؟                                                                                     aB2O3(s) + NaOH(aq) →Na3BO3(aq) + bH2O(l)

الف - 3            ب- 3/1                     ج- 5/2                  د – 2/5

 

10

با آرزوي توفيق روز افزون بر شما دانش آموز گرامي                    اكبر نوري زاده

نوشته شده توسط اکبر نوری زاده در سه شنبه بیست و یکم آبان 1387 | لینک ثابت مطلب